橋梁使道路、鐵路或人行道跨越河流、湖泊、河谷、峽谷或其他道路。橋梁大多是固定的，但有些橋梁可以升起或旋轉(zhuǎn)。無論是哪一類橋梁，工程師面對的設(shè)計及建筑問題是使橋梁結(jié)構(gòu)牢固，不會因承受重量而下陷或破裂。解決這個問題有好幾種方法。懸臂橋橋身分成長而堅固的數(shù)段，類似桁梁式橋，不過每段都在中間而非兩端支承。梁式橋：包括簡支板梁橋，懸臂梁橋，連續(xù)梁橋。其中簡支板梁橋跨越能力**小，一般一跨在8-20m。連續(xù)梁橋國內(nèi)比較大跨徑在200m以下，國外已達240m（世界上比較大跨徑梁橋**跨是330m，是位于中國重慶的石板坡長江大橋復線橋）。定期檢查：對橋梁進行定期的安全檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在問題?；窗矁?yōu)勢橋梁工程電話

（4）采用模擬動畫和實際橋梁施工視頻錄像資料，介紹不同橋梁施工方法和施工工藝，讓學生從完整的感性認識中總結(jié)橋梁施工方法的力學因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟因素的差異，進而完善和加深對橋梁結(jié)構(gòu)行為的整體理解。（5）有針對性地設(shè)計了實踐教學環(huán)節(jié)，使學習者讀教材、聽課、做課程作業(yè)、查文獻資料、上網(wǎng)收集***信息各個環(huán)節(jié)有機地圍繞橋梁工程課程展開，貫穿于整個教學過程。建筑學概述、建筑物理學、建筑光學、建筑熱工學、建筑聲學、建筑經(jīng)濟學、建筑構(gòu)造學、建筑設(shè)計學、室內(nèi)聲學、室內(nèi)設(shè)計學、園林學、城市規(guī)劃、土木工程、工程力學、水力學、土力學、巖體力學、濱海水文學、道路工程學、交通工程學、橋梁工程學、水利工程學無錫附近橋梁工程設(shè)計橋梁作為交通基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，承擔著連接不同地區(qū)、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要功能。

木橋 早期木橋多為梁橋，如秦代在渭水上建的渭橋，即為多跨梁式橋。木梁橋跨徑不大，伸臂木橋可以加大跨徑。中國3世紀在甘肅安西與新疆吐魯番交界處建有伸臂木橋，“長一百五十步”。公元405～418年在甘肅臨夏附近河寬達40丈處建懸臂木橋，橋高達50丈。八字撐木橋和拱式撐架木橋亦可以加大跨徑。16世紀意大利的巴薩諾橋為八字撐木橋。木拱橋出現(xiàn)較早，公元104年在匈牙利多瑙河建成的特拉楊木拱橋，共有21孔，每孔跨徑為36米。中國在河南開封修建的虹橋，凈跨約為20米，亦為木拱橋，建于公元1032年。日本在巖國錦川河修建的錦帶橋為五孔木拱橋，建于公元300年左右，是中國僧戴曼公**禪師幫助修建的。

***的科學技術(shù)史學家、英國劍橋大學李約瑟博士（J. Needham）在《中國科學技術(shù)史》中說，中國橋梁“在宋代有一個驚人的發(fā)展，造了一系列巨大的板梁橋”。到了當代中國，所建造的武漢、南京長江大橋等，更受到世人稱贊。可見，中國的橋梁，經(jīng)過了一個從童年、少年、青年到壯年的發(fā)展過程，愈趨成熟。中國在發(fā)展橋梁方面于14世紀以前處于**地位，***，她依然是世界上舉足輕重的橋梁大國。結(jié)構(gòu)分類橋梁按照受力特點劃分，有梁式橋、拱式橋、鋼架橋、懸索橋、組合體系橋（斜拉橋）五種基本類型。而模塊化、預制構(gòu)件的使用則將縮短建設(shè)周期，降低成本。

墩臺基礎(chǔ)施工：明挖擴大基礎(chǔ)施工；樁與管柱基礎(chǔ)施工；沉井基礎(chǔ)施工；2、橋梁上部結(jié)構(gòu)施工 [1]橋梁承載結(jié)構(gòu)施工：支架現(xiàn)澆法；預制安裝法；懸臂施工法；轉(zhuǎn)體施工法；頂推施工法；移動模架主孔施工法；橫移法；提升與浮運法3、梁式橋施工 [1]簡支梁橋，等截面連續(xù)梁橋，預應力混凝土變截面連續(xù)梁橋，預應力混凝土連續(xù)鋼構(gòu)橋，鋼梁橋 [在橋梁維修檢查中，引用新型精密的測量儀表，如用聲測法對結(jié)構(gòu)材料的缺陷以及彈性模量進行測定；用手攜式金相攝影儀檢查鋼材的晶體結(jié)構(gòu)俾能及早進行加固防患于未然，以便延長橋梁的使用壽命。橋梁工程是土木工程的一個重要分支，主要涉及橋梁的設(shè)計、施工、維護和管理。宿遷怎樣橋梁工程圖片

追溯至遠古時期，人類就開始利用簡單的材料和原始技術(shù)建造橋梁，以滿足基本的通行需求?；窗矁?yōu)勢橋梁工程電話

橋梁工程始終是在生產(chǎn)發(fā)展與各類科學技術(shù)進步的綜合影響下，遵循適用、安全、經(jīng)濟與美觀的原則，不斷的向前發(fā)展。重點根據(jù)大土木專業(yè)的設(shè)置特點和概論類課程的重在建立概念、內(nèi)容寬泛、深入淺出的安排，本課程重點教學內(nèi)容為：橋梁工程學的基本特點、結(jié)構(gòu)分類和結(jié)構(gòu)型式、主要力學和構(gòu)造特征、設(shè)計分析基本方法和施工主要方法。難點***個難點是對橋梁設(shè)計作用（荷載）的分類和含義的理解：橋梁結(jié)構(gòu)的作用（荷載）是對橋梁結(jié)構(gòu)行為深入認識的起點，由于課程需兼顧鐵路和公路橋梁特點，并考慮不同時期規(guī)范對設(shè)計荷載的分類及描述的差異，學生在該部分知識理解上容易產(chǎn)生困難（過于抽象）?；窗矁?yōu)勢橋梁工程電話

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