脊柱側(cè)彎的診療患者年齡越大，側(cè)彎的角度越小，脊柱側(cè)彎進(jìn)展的可能性就越小，部分患者的脊柱側(cè)彎完全沒必要進(jìn)行手術(shù)診療，從臨床角度來看，45°以內(nèi)的側(cè)彎完全可以采取保守診療的方式。日常姿勢調(diào)整坐姿調(diào)整：想象頭頂上有一個(gè)繩子拉伸脊柱，會發(fā)現(xiàn)脊柱得到舒展。躺姿調(diào)整：以胸椎段向右側(cè)凸，腰椎段向左側(cè)凸為例，則需采取左側(cè)臥位，將左側(cè)肌肉拉長，腰椎段往右側(cè)頂。毛巾卷放在腰部下方，左側(cè)手盡可能延長，拉伸左側(cè)肌肉，下方腿屈曲，上方腿伸直。腰背肌鍛煉：直腿抬高-采取仰臥位，雙手抱于胸前，雙腿同時(shí)抬高到45度，停留3秒。再緩慢放下，主要鍛煉腹肌，代替仰臥起坐。每天大概20左右。小燕飛-采取俯臥位，雙手向后交叉，膝蓋、頭頸胸同時(shí)離開地面。切記頭不要使勁向后，主要是胸部離開床，如果是右單胸彎，可以在起來后向右彎曲一點(diǎn)。單腿單手支撐-單手單腿支撐，左手右腿同時(shí)抬平，一側(cè)做完再換另一側(cè)，交叉鍛煉。協(xié)調(diào)背部肌力。停留3秒，慢起慢放。矯形器-骨骼發(fā)育未成熟的青少年患者，20°~45°之間的輕度脊柱側(cè)凸，適合支具診療。如果骨骼已發(fā)育成熟，則不再適合支具診療。20°以下的側(cè)彎只需觀察，過度使用支具也會限制青少年胸廓發(fā)育。骨科康復(fù)用于腰椎間盤突出、半月板損傷患者的步態(tài)矯正。人體脊柱臺車

脊柱側(cè)彎是指在枕骨中點(diǎn)至骶骨棘連線上脊柱向左或右偏離的病理現(xiàn)象，是脊柱最常見的畸形，屬于骨科常見病之一，容易引起胸廓肋骨的畸形，嚴(yán)重者影響心肺功能。脊柱側(cè)彎特性1、冠狀面?zhèn)惹ㄆ揭?，歪斜?、矢狀面屈曲胸椎過度向后，腰椎過度向前。?3、水平面旋轉(zhuǎn)（前后擰轉(zhuǎn)）三個(gè)指標(biāo)觀察脊柱1.原地踏步5步，全身放松狀態(tài)，用一支筆沿著被測者的脊柱畫線，觀察是否歪斜。2.觀察腰椎兩側(cè)褶皺，如果右側(cè)褶皺多，則說明腰椎凸向左側(cè)。3.從背部觀察胸廓，Adam測試：測試者雙膝伸直，雙腳并攏，雙手合并向前伸直，雙手指向腳尖，從腰部開始緩慢向下彎至背部到達(dá)水平面。檢查者站在患者的背后，沿水平面觀察患者的脊柱、胸廓及腰背部的異常變化（背部兩側(cè)高低不平）。評測脊柱科研維持身體平衡是人類一項(xiàng)基本的運(yùn)動(dòng)技能，在人一生的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)中具有重要作用。

脊椎病，是指由于脊椎力學(xué)平衡被破壞，導(dǎo)致肌張力變化、骨關(guān)節(jié)錯(cuò)位，進(jìn)而刺激或壓迫脊椎周圍的血管神經(jīng)等組織結(jié)構(gòu)，從而引起的機(jī)體各系統(tǒng)的疾病。脊柱病并不單指某一部位發(fā)生的病變。只要是眷柱的骨質(zhì)。椎間盤，韌帶，肌肉等發(fā)牛病變，都叫做脊柱病。比如常見的腰椎間盤突出、腰肌勞損、頸椎病、腰椎退行病變、強(qiáng)直性記住呀等等。脊柱病會對椎管、肌肉、神經(jīng)等造成床迫，輕則只是普通的肩頸僵硬、腰酸背痛，重則會導(dǎo)致經(jīng)絡(luò)不暢，引起癱瘓。

青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎（AIS）是一種復(fù)雜的三維脊椎畸形，主要是脊柱中一個(gè)或者多個(gè)階段向側(cè)方向彎曲，在拍攝X光片時(shí)脊柱側(cè)彎屈，并且大于10度。其癥狀主要表現(xiàn)為骨盆傾斜、兩側(cè)肩髂不等高、背部一側(cè)隆起等。青少年發(fā)育期是生長速度*快的時(shí)候，一般來說，此時(shí)出現(xiàn)脊柱異常和側(cè)彎的情況*多，占比在80%左右。我國青少年脊柱側(cè)彎的發(fā)病率約為共識。2.4％，女性發(fā)病率較男性稍高，并且隨年齡的增長呈上升趨勢?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早zhiliao”已成為兒童青少年脊柱側(cè)彎防控的長期監(jiān)測脊柱負(fù)荷，預(yù)防職業(yè)損傷。

如何預(yù)防“脊柱側(cè)彎”導(dǎo)致脊柱側(cè)彎的原因有很多，遺傳因素、骨骼發(fā)育異常、營養(yǎng)不良等都可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脊柱側(cè)彎的情況。此外，不良的坐姿和站姿、肩部受力不均、桌椅高低等原因，也會增加脊柱側(cè)彎發(fā)生的幾率。家長可以這么做：1督促孩子養(yǎng)成正確坐姿和站姿，保持健康用脊習(xí)慣和意識。2以身作則，幫助孩子規(guī)劃和控制每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間，陪伴孩子加強(qiáng)體育鍛煉。3定期調(diào)整學(xué)習(xí)課桌椅高度，使其適合孩子身高的變化。4不在孩子臥室擺放電視等電子產(chǎn)品。5為孩子提供營養(yǎng)均衡、有益于骨骼健康的膳食，促進(jìn)脊柱健康發(fā)育。6幫助孩子正確選擇及使用背包，建議使用雙肩式背包，保證雙肩重量盡量相等。o 中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“筋骨平衡”，通過正骨、推拿、針灸調(diào)節(jié)氣血和肌肉張力，如“脊柱整體調(diào)衡法”。三維脊柱分析

脊柱數(shù)據(jù)測評需多模態(tài)融合（結(jié)構(gòu)+功能+動(dòng)態(tài)），目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)早期篩查、干預(yù)和個(gè)性化康復(fù)。人體脊柱臺車

宇宙間的所有物體不管是有生命的和無生命的，它們的存在都有一個(gè)基本結(jié)構(gòu)做保證。人體是一個(gè)有機(jī)的生命體，已通過幾萬年進(jìn)化使人體有了一個(gè)比較完美的框架結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)其在自然界中生存。人體結(jié)構(gòu)平衡，是一種身體狀態(tài)。這種狀態(tài)由人體的很多因素共同維持在一定的水平范圍，并且能夠自我維持。如果打破了這個(gè)平衡（也就是失衡），人體在這方面就需要建立新的平衡。因失衡就造成人體相關(guān)方面的混亂無序，某些方面就會出問題，輕則不適，重則疾病。所以，機(jī)體必須恢復(fù)或重建新的平衡，要讓身體恢復(fù)新的平衡，這是需要耗費(fèi)大量能量。人體脊柱臺車