表面活性劑 胺鹵素原料 電鍍?cè)牧?食品添加劑 香精香料類(lèi) 水處理原料環(huán)保儀器熱分析儀器 粘度計(jì) 一氧化碳測(cè)定 其他環(huán)保儀器 cod 監(jiān)測(cè)儀 甲醛分析儀 超聲波檢測(cè)儀 污水處理 恒溫振蕩恒溫恒濕箱 氣浴振蕩器色譜儀器液相色譜儀 氣相色譜儀 示波極譜儀磁力攪拌器適用于加熱或加熱攪拌同時(shí)進(jìn)行適用于粘稠度不是很大的液體，或者固液混合物利用了磁場(chǎng)和漩渦的原理，將液體放入容器中后，將攪拌子同時(shí)放入液體；當(dāng)?shù)鬃a(chǎn)生磁場(chǎng)后帶動(dòng)攪拌子成圓周循環(huán)運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到攪拌液體的目的。磁力攪拌器的工作原理：利用磁性物質(zhì)同性相斥的特性，通過(guò)不斷變換基座的兩端的極性來(lái)推動(dòng)磁性攪拌子轉(zhuǎn)動(dòng)。使用注意事項(xiàng)：①稱(chēng)量前天平要放平穩(wěn)，游碼放在刻度尺的零處，調(diào)節(jié)天平左、右的平衡螺母，使天平平衡。靜安區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)熱線

（1）應(yīng)選擇適合測(cè)量范圍的溫度計(jì)。嚴(yán)禁超量程使用溫度計(jì)。（2）測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸入液體中，但不得接觸容器壁，測(cè)蒸汽溫度時(shí)玻璃泡應(yīng)在液面以上，測(cè)蒸餾餾分溫度時(shí)，玻璃泡應(yīng)略低于蒸餾燒瓶支管。（3）在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液柱彎月面比較高點(diǎn)（**溫度計(jì)）或比較低點(diǎn)（酒精溫度計(jì)）水平。（4）禁止用溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌。用完后應(yīng)擦拭干凈，裝入紙?zhí)變?nèi)，遠(yuǎn)離熱源存放。托盤(pán)天平托盤(pán)天平是用來(lái)粗略稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量的一種儀器，每架天平都成套配備法碼一盒。青浦區(qū)作用實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)熱線用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來(lái)制取氣體，則長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”。

天平衡器精密天平 電子臺(tái)秤 分析天平 微量天平 機(jī)械天平扭力天平 架盤(pán)天平 靜水天平 液體比重天平培養(yǎng)箱電熱培養(yǎng)箱 生化培養(yǎng)箱 振蕩培養(yǎng)箱 光照培養(yǎng)箱 霉菌培養(yǎng)箱隔水培養(yǎng)箱 厭氧培養(yǎng)箱 恒濕培養(yǎng)箱 CO2培養(yǎng)箱干燥箱鼓風(fēng)干燥箱 電熱干燥箱 真空干燥箱 紅外干燥箱 冷凍干燥機(jī) 烘干器光譜儀器分光光度計(jì) 紫外光度計(jì) 火焰光度計(jì) 原子吸收計(jì) 農(nóng)藥殘測(cè)儀顯微鏡視頻顯微鏡 金相顯微鏡 熒光顯微鏡 生物顯微鏡電爐箱式電阻爐 萬(wàn)用電爐 封閉電爐 程序電爐 電熱板 電熱套藥品儀器

在他的主持下，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了教學(xué)和多項(xiàng)科學(xué)研究，按照麥克斯韋的主張，在系統(tǒng)地講授物理學(xué)的同時(shí)，還輔以表演實(shí)驗(yàn)。表演實(shí)驗(yàn)則要求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，學(xué)生易于掌握。他說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值，往往與儀器的復(fù)雜性成反比，學(xué)生用自制儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但他卻會(huì)比用仔細(xì)調(diào)整好的儀器，學(xué)到更多的東西。仔細(xì)調(diào)整好的儀器學(xué)生易于依賴(lài)，而不敢拆成零件?！睆哪莻€(gè)時(shí)候起，使用自制儀器就形成了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的傳統(tǒng)。麥克斯韋實(shí)驗(yàn)室附有工廠，可以制作很精密的儀器，麥克斯韋很重視科學(xué)方法的訓(xùn)練，特別是科學(xué)史的研究。②容量瓶的容積是在20℃時(shí)標(biāo)定的，轉(zhuǎn)移到瓶中的溶液的溫度應(yīng)在20℃左右。

量筒用于量取一定量體積液體的儀器。不能①在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對(duì)量筒加熱 。也不能②在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)注意： 在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差），讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的比較低點(diǎn)保持在同一水平面。托盤(pán)天平是一種稱(chēng)量?jī)x器，一般精確到0.1克。注意：稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼按由大到小的順序放在右盤(pán)，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱(chēng)量熱的物體, 被稱(chēng)物體不能直接放在托盤(pán)上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙， 易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱(chēng)量。稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)。砝碼要用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。松江區(qū)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器市價(jià)

主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量。靜安區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)熱線

教具自制是素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)素質(zhì)教育就是要求學(xué)***展，要激發(fā)學(xué)生的個(gè)體的優(yōu)勢(shì)以改變應(yīng)試教育同一化的模式，是每個(gè)學(xué)生的個(gè)體優(yōu)勢(shì)突顯出來(lái)。而且自制實(shí)驗(yàn)儀器的過(guò)程是一個(gè)學(xué)生獵奇的過(guò)程，只有興趣才會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣，使枯燥的知識(shí)變?yōu)樯鷦?dòng)有趣的勞動(dòng)課的模式。而且在學(xué)具制作過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱和通過(guò)不懈的努力獲得**終成功的喜悅。這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展和心理素質(zhì)的增強(qiáng)，都起著十分重要的作用。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生科技意識(shí)的培養(yǎng)，也是十分重要的。這種教育功能，也是任何現(xiàn)成儀器所不具備和不能替代的。靜安區(qū)本地實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)熱線

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