活動開始前，將團(tuán)隊分為 4-5 人一組，每組發(fā)放任務(wù)手冊、地圖與對講機(jī)，明確任務(wù)規(guī)則：在 2 小時內(nèi)，完成手冊上的 10 項尋寶任務(wù)，每完成一項可獲得相應(yīng)積分，積分比較高的小組可獲得 “西寧年味大禮包”；過程中允許小組間交流，但禁止惡意競爭，若遇到困難可通過對講機(jī)向主辦方求助。任務(wù)開始后，各小組迅速制定策略，有的小組先分工：一人負(fù)責(zé)查看地圖規(guī)劃路線，一人負(fù)責(zé)記錄任務(wù)清單，兩人負(fù)責(zé)尋找物品與完成互動；有的小組則采用 “集中突破” 策略，先完成難度較低的物品尋找任務(wù)，再攻克需要互動的任務(wù)。在莫家街的一家老酸奶店鋪前，一組成員為了找到 “青海老酸奶” 這一物品，不僅購買了酸奶，還與店主聊起了西寧過年吃酸奶的習(xí)俗，意外獲得了額外的 “隱藏線索”；在水井巷的一家春聯(lián)攤位前，另一組成員為了完成 “書寫春聯(lián)” 任務(wù)，主動向攤主借毛筆，成員們輪流書寫，雖然字跡不算工整，但每個人都認(rèn)真參與，**終完成了一副屬于小組的春聯(lián)按活動時間分，貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃有哪些分類？維探（上海）為您梳理！湖南團(tuán)建服務(wù)策劃歡迎選購

西寧拜年祭團(tuán)建活動的應(yīng)急方案策劃（二）—— 突發(fā)疾病應(yīng)對除高原反應(yīng)外，團(tuán)隊成員還可能因飲食、氣候等因素出現(xiàn)感冒、腸胃不適等突發(fā)疾病，需制定***的突發(fā)疾病應(yīng)急方案。首先，在活動場地與酒店客房配備完善的急救物資，急救箱內(nèi)除常規(guī)藥品（如感冒藥、退燒藥、腸胃藥、創(chuàng)可貼、碘伏）外，還針對西寧冬季特點準(zhǔn)備止咳藥、***膏等，同時標(biāo)注藥品使用說明與有效期，確保安全用藥。其次，明確突發(fā)疾病處理流程：成員出現(xiàn)輕微不適時，可前往活動現(xiàn)場的 “健康服務(wù)點”，由醫(yī)護(hù)人員診斷并提供藥品；若癥狀較重（如高燒、劇烈嘔吐），醫(yī)護(hù)人員初步判斷后，由應(yīng)急車輛送往就近的三甲醫(yī)院，同時安排 1 名工作人員陪同，協(xié)助辦理掛號、繳費等手續(xù)，并及時聯(lián)系成員家屬告知情況。
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篩選通過后，與傳承人簽訂合作協(xié)議，明確合作內(nèi)容：傳承人的教學(xué)時長（如每天 2-3 小時）、教學(xué)內(nèi)容（需詳細(xì)列出每個民俗項目的教學(xué)步驟與知識點）、服務(wù)要求（如提前準(zhǔn)備教學(xué)物料、耐心解答成員疑問、配合活動拍攝）、報酬標(biāo)準(zhǔn)（按天計算，包含交通補(bǔ)貼、餐飲補(bǔ)貼）。其次，活動前組織傳承人參與 “教學(xué)溝通會”，向傳承人介紹團(tuán)隊成員的情況（如年齡結(jié)構(gòu)、對民俗文化的了解程度）、活動流程安排、教學(xué)目標(biāo)，與傳承人共同優(yōu)化教學(xué)方案，如針對年輕成員增加互動環(huán)節(jié)，針對文化基礎(chǔ)薄弱的成員簡化教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)效果。活動期間，安排 1 名執(zhí)行團(tuán)隊成員作為 “傳承人助理”，協(xié)助傳承人準(zhǔn)備教學(xué)物料、維持教學(xué)秩序、翻譯專業(yè)術(shù)語（如藏族禮儀中的**詞匯），同時記錄傳承人的教學(xué)過程，為后續(xù)活動總結(jié)提供素材?；顒咏Y(jié)束后，向傳承人贈送 “文化傳播貢獻(xiàn)獎” 證書與西寧特色禮品，建立長期合作關(guān)系，為未來類似團(tuán)建活動儲備質(zhì)量的民俗資源。

西寧拜年祭團(tuán)建活動的客戶反饋收集策劃 —— 多維度了解體驗客戶反饋是評估團(tuán)建活動效果、優(yōu)化后續(xù)服務(wù)的重要依據(jù)，需設(shè)計多維度的反饋收集方式，***了解團(tuán)隊成員的活動體驗。首先，在活動期間開展 “即時反饋”：每天晚上安排工作人員前往各小組，以 “輕松聊天” 的形式詢問成員當(dāng)天的體驗感受，如 “***的藏族拜年儀式體驗是否符合預(yù)期？”“餐飲口味是否適應(yīng)？”“住宿環(huán)境有哪些需要改進(jìn)的地方？”，記錄成員的建議與意見，若能當(dāng)場解決的問題（如調(diào)整餐食辣度、增加保暖用品）立即處理；在活動現(xiàn)場設(shè)置 “年味意見箱”，成員可寫下匿名反饋，意見箱外觀設(shè)計成焜鍋饃饃造型，增加趣味性。其次，活動結(jié)束后開展 “系統(tǒng)反饋”：制作電子反饋問卷，內(nèi)容涵蓋活動主題、流程設(shè)計、民俗體驗、餐飲住宿、安全保障、工作人員服務(wù)等 6 個維度，每個維度設(shè)置 5 分制評分題與開放性問題（如 “本次活動**讓你印象深刻的環(huán)節(jié)是什么？”“對未來類似團(tuán)建活動有 哪些建議？”）貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃售后服務(wù)，如何解決復(fù)雜問題？維探（上海）有高招！

特色年食作坊（如制作甜醅子、釀皮的**店鋪）、非遺文化傳承人（如剪紙、唐卡繪制藝人）等，確?；顒淤Y源的真實性與可操作性。同時，還需考慮季節(jié)因素，西寧冬季寒冷，需調(diào)研活動場地的保暖設(shè)施、交通便利性以及周邊住宿條件，避免因環(huán)境因素影響活動體驗。此外，針對團(tuán)隊成員可能存在的飲食禁忌（如清真飲食需求）、健康狀況（如高原反應(yīng)預(yù)防）等，也需在調(diào)研中明確，以便后續(xù)進(jìn)行個性化服務(wù)調(diào)整，確保每位成員都能舒適、安全地參與活動。段落三：西寧拜年祭團(tuán)建活動的整體流程框架設(shè)計基于前期調(diào)研結(jié)果，本次西寧拜年祭團(tuán)建活動設(shè)計為為期三天兩夜的沉浸式體驗流程，整體框架圍繞 “初識年味 — 深度尋味 — 同心創(chuàng)味” 三個階段展開。貿(mào)易團(tuán)建服務(wù)策劃在行業(yè)整合與發(fā)展中有哪些新舉措？維探（上海）為您揭秘！上海什么是團(tuán)建服務(wù)策劃

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在 “藏式風(fēng)情風(fēng)” 小組，成員們用藍(lán)、白、紅、綠、黃五種顏色的顏料在禮盒外側(cè)繪制經(jīng)幡圖案，再將剪好的窗花貼在禮盒蓋子上，內(nèi)部則放入成員親手制作的酥油茶配方卡片、集體錄制的拜年視頻二維碼（提前由工作人員協(xié)助制作）；在 “現(xiàn)代年味風(fēng)” 小組，成員們用紅色彩筆在禮盒上繪制簡約的鍋莊舞人物造型，內(nèi)部放入成員們手寫的 “團(tuán)隊成長寄語”—— 每個人寫下本次團(tuán)建中印象**深刻的瞬間與對團(tuán)隊未來的期望，再配上團(tuán)建過程中拍攝的精彩照片。創(chuàng)作過程中，難免出現(xiàn)意見分歧，如有的成員認(rèn)為禮盒顏色應(yīng)更鮮艷，有的則認(rèn)為應(yīng)更素雅，這時小組會通過投票或折中方案解決，在討論與妥協(xié)中增進(jìn)彼此的理解。3 小時后，各小組完成禮盒制作，在成果展示環(huán)節(jié)，每個小組的**都自信地講解設(shè)計理念湖南團(tuán)建服務(wù)策劃歡迎選購

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